Уважаемые родители! Публикуем текст для подготовки к экзамену по развитию речи для заучивания.
Тема "Весна".
-Когда наступает весна? ( За зимой наступает весна )
-Назови весенние месяцы. (Весенние месяцы: март, апрель, май.)
-Расскажи о природе весной.
(Весной природа просыпается после зимнего сна. Дни становятся длиннее. Ярче светит солнце. Тает снег. Журчат весёлые ручейки. На реках идёт ледоход. На деревьях появляются почки и зелёная листва. В лесу вырастают первые цветы - подснежники.)
-Расскажи о животных весной.
( Весной из тёплых краёв прилетают птицы. Просыпаются насекомые. После зимней спячки просыпается медведь.)

Лексика: просыпается журчат, ледоход, почки, подснежники, из тёплых краёв, после зимней спячки.

Объявление

31 марта состоится школьный конкурс чтецов. Желающим принять участие в конкурсе нужно выучить стихотворение о весне. подготовить выразительное чтение этого стихотворения и поучиться перед зеркалом читать с мимикой и жестами.
Отборочный тур состоится в классе 30 марта.
Желаем творческих успехов!

Доброе утро, дорогие родители и ребята -первоклассники.
Предлагаем Стихи ,загадки,пословицы для подготовки к экзамену по развитию речи в мае месяце. Это надо выучить наизусть.
Загадки
Ночи темнее,дни холоднее,
Листья пожелтели,птицы улетели.
Дождь поливает-
Когда это бывает?(осень)

Уродилась я на славу.
Голова бела кудрява .
Кто любит щи,меня ищи.(капуста)

Круглое,румяное,
Я расту на ветке:
Любят меня взрослые
И маленькие детки.(яблоко)

Скороговорка.
Га-Га-Га!-
Гогочет гусь-
Я семьей своей горжусь!
На гусят и на гусыню
Все гляжу-
Не нагляжусь!

Петушок.
Он кричит «Ку-ка-ре-ку!»
Солнцу ,речке ,ветерку.
И летит на всю округу:
« Добрый день!Ку-Ка-ре-ку!»

Вот он гриб-боровик
И красив он и велик.

Стихотворение
Если будешь ты стремиться
Распорядок выполнять,
Будешь лучше ты учиться,
Будешь лучше отдыхать.

Загадка
Возле елочки зеленой
Мы устроим хоровод,
Дед Мороз придет к нам в гости
Всем подарки принесет.(Новый год)

Стихотворение
Семья –это труд ,друг о друге забота,
Семья-это много домашней работы.
Семья-это важно!
Семья –это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!

Загадка
С хозяином дружит ,
Дом сторожит,
Живет под крылечком,
Хвост колечком.(собачка)

Стихотворение
Парта -это не кровать.
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно,
И веди себя достойно.

Пословица
Смолоду учиться –навек пригодится.

Скороговорка
Ученик учил уроки,
У него в чернилах щеки.

Пословица
Июль—макушка лета.

Загадка
Весной веселит,
Летом холодит.
Осенью питает,
Зимой согревает.

Доброе утро, дорогие родители и ребята -первоклассники.
Предлагаем задания для выполнения домашнего задания по математике.
Нужно повторить таблицу умножения и деления на 2,3.

Вычисли значения выражений:

90 -53
89 + 11
62- 23
81 - (48 + 23) =
90 – (46 + 17) – 19 =
32 + (44 – 15) – 21 =
(48 + 13) – (35 + 9) =
(34 – 9) + (13 + 19)=
Сравни:
а + а + а + а * 4 • a
3 • 4 * 3 • 3 + 3
3 • 5 - 3 * 3 • 4



Решите задачи изученных видов:

1) Врач раздал 3 мальчикам 24 витаминки.
Сколько витаминок получил каждый из них ?
2) Найди сумму длин сторон прямоугольника
со сторонами 9см и 2 см. Два способа.
P = (a + b) • P = a • 2 + b •
3) В автобусе ехали 22 взрослых человека
и 8 детей. На остановке вошли пассажиры.
В автобусе стало 83 пассажира. Сколько пасса¬жиров вошло?
4) На первой полке в магазине было 37 книг,
на второй - 25 книг. Когда несколько книг про¬дали,
их осталось 7. Сколько книг купили?
5)* Портниха купила 73 катушки белых и красных ниток.
Сколько катушек она израс¬ходовала, если у неё
осталось 12 катушек бе¬лых и 39 катушек красных ниток?
6) Бабушка испекла 30 пирожков с капус¬той
и 24 с вареньем. После завтрака их оста¬лось 42.
Сколько пирожков съели?
7) Мама купила Лене зайца за 30 рублей,
мишку за 10 рублей и котёнка.
Сколько стоил котёнок, если всего
мама заплатила 60 рублей?
8) Три класса посадили 60 деревьев.
Первый класс посадил 10 деревьев,
второй - 20 деревьев.
Сколько деревьев посадил третий класс?
9) В нашей школе в кружках занимаются 98 человек.
Из них 23 в театральном, 35 в хореографическом,
а остальные в спортивном.
Сколько человек занимается в спортивном кружке?
10) Швейная мастерская сдала в магазин за три дня
72 детских платья. Ситцевых платьев сдано 27,
сатиновых 28. Остальные платья были шёлковые.
Сколько было шёлковых платьев?
11) Дети собрали за лето 60 кг грибов.
Груздей 24 кг, рыжиков 18 кг, а остальные - лисички.
Сколько кг лисичек собрали ребята за лето?
12) В трёх альбомах 64 листа. В первом 14 листов,
во втором на 6 листов больше, чем в первом.
Сколько листов в третьем альбоме?
13) В посёлке за три года было построено
73 жилых дома. В первый год было построено 24,
во второй - на 8 домов больше. Сколько
домов было построено за третий год?

Вот и наступили весенние каникулы!
Желаем вам хорошо отдохнуть и укрепить своё здоровье.
Ребята, выполните домашнее задание на каникулах.
24 марта
Работа №1.
Русский язык
1. Сделайте разбор предложений.
Наступила долгожданная весна. Перелетные птицы собираются в путь. Ребята сделали для первых птиц скворечники.
2. Запишите слова. Подчеркните согласные буквы.
Трава, волны, волки, совы, чашка, моя.
4. Найдите два слова в слове дудочка.
5. Составьте слова.
На(род, сос, вага). Но(чи, жи, ра).

25 марта
Работа №2
1. Определите части речи услов в предложении.
Старик стал кликать золотую рыбку. Приплыла рыбка.
2. Запишите слова. Подчеркните гласные буквы. Выполни звукобуквенный разбор этих слов.
Ели, лес, реки, лето, дети, сады.
3. Спишите слова. Подчеркните буквы, которыми они отличаются.
Лук - лак. Осы - усы. Сын - сыр.
4. "Потерялась буква". Спишите слова, добавляя пропущенные буквы.
Бу...ва, ...уна, ко...ка.

26 марта
Работа №3.
1. Запишите слова. Подчеркните мягкие согласные.
Брат, белка, барсук, кубики, зима,муравей.
2. Составьте из слов предложения. Запишите предложения.
Марины, у, кукла, была.
Розы, в, красивые, вазе.
Нора, ели, около, енота.
У, сливы, дома, росли.
23. Какие буквы надо добавить, чтобы получились новые слова?
Со... , со... , со... , со... .
4. сделайте разбор предложений.
Орёл свил себе гнездо. В гнезде появились птенцы.

27 марта
Работа №4.
Составь предложения из данных слов. Напиши рассказ Подбери к нему название.
Дороге, на, воробей, крошки, клевал.
На, грелся, Пушок, пригорке, кот.
Незаметно, бросился , птицу, на, Пушок.
Это, маленький, Алёша, заметил.
Мальчик, кота, отогнал.
Быстро, воробей, в, кустах, скрылся.
- Подчеркни подлежащее и сказуемое.
- Выполни разбор 1 и 2 предложений.

28 марта.
Работа №5
1. Начертите схемы предложений.
Удивительная стоит в лесу тишина. Весенний лес отдыхает после суровой зимы.
2. Допишите недостающие слова:
Апрель, апрель,
На дворе звенит ... .
Солнце греет целый ...,
От жары я прячусь в ... .
Слова для справок: тень, капель, день, апрель.
Подчеркни главные члены. Укажи части речи: прил., сущ., гл., п.(предлог). Выучи стихотворение
3. Выполни звукобуквенный разбор слов: ягода, куст, земля.
4. Спишите.
Вот ёлка. Она пушистая и красивая.
Подчеркни прилагательные и глаголы.
Раздели прилагательные для переноса.

развитие речи

ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРИК

1 КЛАСС
1 Голова как решето - Мартамхай
2 Потерять голову - Сандрах
3 Вешать нос - Сэтгэл гонсойх
4 Зарубить на носу - Сайн цээжлэх
5 Клевать носом - Дуг хийх
6 Взять себя в руки - Тайвшрах
7 Сложа руки - Дэмий суух
8 Навострить уши - Анхааралтай сонсох
9 Пропустить мимо ушей - Чихнийхээ хажуугаар өнгөрөөх
10 Ушки на макушке - Сэргэлэн цовоо байх
11 Лететь стрелой -Чавхдах, хурдан гүйх
12 Льёт как из ведра - Их устай бороо орох /хувингаар асгарч байгаа мэт/
13 Сел в галошу - Эвгүй байдалд орох
14 Проглотить язык - Хэлээ залгисан мэт
15 Слышно, как муха
пролетит - Нам гүм болсон

Развитие речи

1.Отдых - амралт
2.Обязанности - үүрэг
3.Загорать – бие шарах
4.Игра в бадминтон – агаарын теннис тоглох
5.Обсуждать - ярилцах
6 .Трепет – айж сүрдэх
7.Приятные траты – тааламжтай зардал
8.Сложно – хэцуу байх

Чтение

9.(кабы)если бы- хэрвээ тийм байсан бол
10.(ветошка) лоскут старой ткани-- хуучин утасны ѳѳдѳс
11.(лобызала) целовала-- үнссэн
12.(Пестовать)нянчитъ,- хайрлан энхрийлэх,
13.(кокурочка) булочка,-- жижиг талх,
14.(кузовок) корзиночка для ягод и грибов-- жимс мѳѳгѳнд зориулсан сав

1.Хвосты” – сүүл
2.Муха – ялаа
3.Хозяин – эзэн
4.Звери – амьтад
5.Для красоты – гоелд зориулсан
6.Рассердилась – уурласан
7.Надоедать – ядаргаатах
8.Сладкое блюдо – чихэрлэг хоол
9.Жужжит – дүнгэнэх
10.Привешен – өлгөгдсөн байх
11.Рак – хавч
12.Оленуха – согоо
13.Оленята – янзага
14.Пропаду – алга болох
15.Не отвязаться – салахгүй байх
16.С живу тебя со свету – энэ хорвоогоос чамайг алга болгоно шүү

Уважаемые родители, готовимся к АКР.
Найдите, пожалуйста, время, поработайте с детьми, чтобы они ответили на вопросы по данным темам по развитию речи для подготовки к АКР 09.03.2012.

Тема: Дикие животные

1. Как готовятся к зиме дикие животные?
2. Как готовится к зиме медведь?
3. Как готовится к зиме белочка?
4. Как зимует ёж?
5. Какие животные не готовятся к зиме?
6. Кто является самым страшным врагом для них?
7. Как таким животным приходится зимой?

Моя семья.

1. Сколько человек в вашей семье?
2. Какая ваша семья?
3. Как вы помогаете в семье?
4. Как проводите свободное время?
5. Чем любите заниматься всей семьёй, когда вы вместе?
6. Любите ли вы бывать в театре, в кинотеатре, в библиотеке, на стадионе, в парке в выходные дни?

Тема: Наша ёлка.

1. Где была Новогодняя ёлка?
2. Чем была украшена ёлка?
3. Какие сказочные герои были на празднике?
4. Что делали ребята на празднике?
5. Что получили ребята на празднике?
6. Какое настроение было у ребят?

Тема: Мое любимое домашнее животное.

1. 1.Какое животное живет у вас?
2. Как его зовут?
3. Какие у него глаза?
4. Какая у него мордочка?
5. Какие уши?
6. Какой хвостик?
7. Что он любит делать?
8. Как он относится к вам?
9. Расскажите, как вы о нем заботитесь, как ухаживаете, чем кормите?
10. Где вы с ним гуляете?
11. Как нужно относится к животным?

«Девочка Снегурочка»
1. Кого не было у старика со старухой?
2. Зачем они вышли за ворота в праздник?
3. О какой девочке говорил старик, разглядывая снежный комочек?
4. Что сделал старик с комочком снега?
5. Что случилось с комочком снега, когда взошло солнышко?
6. Что нашли старики в горшочке?
7. Что сказала старикам девочка?
8. Что стали делать старик со старухой?
9. Какая растет Снегурочка на радость старикам?
10. Какая беда случилась у стариков?
11. Кого пустила в хлевушок собака Жучка?
12. Что сделал старик, когда узнал про лисицу?
13. Кто пожалел о Жучке?
14. Куда позвали подружки Снегурочку?
15. Что сделали девочки, когда пришли в лес?
16. Что случилось ,когда понабрали ягод девочки?
17. Куда влезла Снегурочка?
18. Кого встретила Снегурочка в первый раз?
19. Почему девочка не стала слезать с дерева?
20. Кого встретила Снегурочка во второй раз?
21. Кого встретила девочка в третий раз?
22. Кто спас Снегурочку?
23. Как встретила Снегурочку Жучка?
24. Где спрятались звери?
25. Как встретили старики Снегурочку?
26. Как встретили они Жучку?

«Дудочка и кувшинчик»

1. Что взяли папа , мама, девочка Женя и маленький Павлик, когда пошли в лес по ягоды?
2. Что выбрала мама Жене?
3. Чем вытерла Женя кувшинчик?
4. Сколько ягоды собрали мама, папа, и Павлик?
5. Куда посоветовала заглядывать Жене мама?
6. Почему Павлик не заглядывает под листики?
7. Что приговаривал папа, собирая ягоды?
8. Сколько ягодок было в кувшинчике?
9. Почему не понравилось собирать ягоды? Какую ягоду хотела собирать Женя?
10. Кто помог Жене ?
11. Как выглядел небольшой крепкий старичок?
12. Как звали этого старичка?
13. Что случится, если заиграет дудочка?
14. Что попросила подарить Женя?
15. Что ответил ей старичок?
16. Что сделала Женя ,когда взяла дудочку?
17. Какие ягоды увидела Женя на полянке?
18. Каким был лес, когда играла дудочка?
19. Что перестали делать пчелы?
20. Что сделала бабочка?
21. Откуда выглянули птенцы малиновки?
22. Что делали грибы?
23. Почему остановилась старая, лупоглазая стрекоза?
24. Почему Женя не смогла собирать ягоду?
25. Как назвала Женя дудочку?
26. Что случилось, когда Женя забрала кувшинчик?
27. Зачем пошла Женя к лесовику коренному лесовику?
28. Как назвал Женю старик лесовик коренной лесовик?
29. О чем вспомнила Женя, посмотрев на свой пустой кувшинчик?
30. Сколько ягоды набрала Женя?
31. Что помогало Жене собирать урожай?
32. Сколько ягоды собрала эта семья?
33. Чего не рассказала Женя?
34. Чему учит тебя этот рассказ?

«Заколдованная буква».
1. Что делали дети во дворе?
2. Что въехало во двор?
3. Что стали выгружать из машины?
4. Что могли обломать у ёлки?
5. Какая была ёлка?
6. Чем пахла ёлка?
7. Что увидела Аленка?
8. Что она сказала мальчикам?
9. Почему засмеялись мальчишки?
10. Сколько лет девочке?
11. Что стал делать мальчик?
12. Из-за чего Аленка не могла правильно говорить слово «шишки»?
13. Сколько зубов вывалилось у Мишки?
14. Что мог делать даже Мишка?
15. Что ответила Аленка?
16. Как назвал мальчик шишки?
17. Какой рассказ тебе понравился больше всего и почему?

Уважаемые родители, готовимся к АКР.
Найдите, пожалуйста время, поработайте с детьми, чтобы они выполнили примерные задания АКР по чтению.
Дмитрий Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост».
1. Где родился Зайчик?
2. От чего у Зайчика душа в пятки?
3. Сколько времени боялся Зайчик?
4. Кто собрался слушать, как хвастается Заяц?
5. Как хвастался Заяц?
6. Кого не боялся Зайчик?
7. Почему все вдруг сделалось весело?
8. Что кричал окончательно расхрабрившийся Заяц?
9. Зачем ходил волк по лесу?
10. Что подумал Волк, когда проголодался?
11. Что услышал Волк совсем близко?
12. Что подумал Волк, подкравшись совсем близко?
13. Почему язык у Зайца точно примерз?
14. Как напугал Заяц Волка?
15. Почему Заяц обессилил и свалился под куст замертво?
16. Что показалось Волку, когда Заяц упал на него?
17. Где спрятались остальные зайцы?
18. Что говорили зайцы, когда им надоело прятаться?
19. Почему Заяц начал верить что он и вправду храбрый?
20. Как звали главного героя сказки?

Хвосты.
21. Зачем прилетела Муха к человеку?
22. Зачем нужен был хвост Мухе?
23. Что стала делать Муха, когда рассердилась?
24. Куда человек отправил Муху?
25. Почему Слизняк не дал хвост Мухе?
26. Кого встретила Муха около речки?
27. Для чего Рыбе хвост?
28. Зачем хвост Раку?
29. Зачем хвост Дятлу?
30. Чем служит хвост Дятлу?
31. Какой хвост у Оленухе?
32. Зачем хвост Оленухе?
33. Зачем хвост Лисице?
34. Как приставала Муха к человеку, когда не нашла лишних хвостов?
35. Куда послал человек надоедливую Муху?
36. Что ответила Муха к человеку?
37. Что сделала корова с надоедливой Мухой?
38. Что сказал человек из окошка?
39. Какая сказка понравилась тебе больше всего и почему?
40. Чему научила вас эта сказка?