Добрый день, дорогие родители и ребята. Предлагаем задания для самостоятельной подготовки к АКР:

№1. Реши с проверкой:
73-27 54-35 74-38
26+17 81+19 63-48
8+23 15+27 42-18

№2.Реши выражения с переменной:
(Вставить вместо буквы число)
к + 27- 16, при к=24,45,38,67
98-а +25, при а=47,58,25,36,98,97

№3. Реши уравнения:
а+45= 81
у -47=47
с +28=54

№4.Вместо * подставь нужный знак + или -
19-9 * 25-19
45+54 * 54+85
63*20*7=50
26*30*8=48
34*7*7=20
78*9*9=60
6*7*2=11
8*4*9=13
5*7*8=20
3*9*7=5
№5 Реши выражения на порядок действия:
56-(40-34)
93-(50-47)
70-(12-6)
80-(14-8)

Задачи
1. Для приготовления борща потребовалось 8 кг овощей. Свеклы 2 кг, 5 кг картофеля и несколько кг моркови. Сколько килограммов моркови потребовалось?
2. В хозяйстве было 9 животных: 5 коз, 1 корова и несколько овец. Сколько овец в хозяйстве?
3. 3 подруги нашли 10 грибов. 1 нашла 5 грибов, другая 2 гриба. Сколько грибов нашла 3 девочка?
4. 3 класса посадили 60 деревьев. 1 класс посадил 10 деревьев, 2-ой – 20 деревьев. Сколько деревьев посадил 3 класс?
5. Мама купила Лене зайца за 30 рублей, мишку за 10 рублей и котенка. Сколько стоил котенок, если всего мама заплатила 60 рублей.
6. Сторона квадрата 3 см. Чему равен периметр?
7. Длина прямоугольника 6 см, а ширина на 4 см короче. Чему равен его периметр?
8. Длина прямоугольника в метров, а ширина а метров. Чему равен периметр прямоугольника?

Предлагаем вашему вниманию примерные вопросы для АКР по ЧТЕНИЮ 27.01.2011
1 Г ,Д ,Е учебник РОДНАЯ РЕЧЬ, часть 1

1.Кто написал стихотворение "Путаница" и "Федорино горе"?
2.Почему можно назвать эти стихотворения сказками?
"ФЕДОРИНО ГОРЕ"
3. Почему посуда решила убежать от Федоры?
- Расскажи наизусть стр.135
- Какая была хозяйка Федора?
- Какие Герои есть в сказке? Перечисли их.
- Кто защищал Федору и хотел вернуть посуду?
- Почему возмущались корыто и кочерга?
- Что сказал самовар?
-Назвать пословицу к сказке.
Чем закончилась сказка?
"Радость"
- Что выросло на берёзе? на осине?
- Что посыпалось из облака вместо града?
-Куда звал Автор всех бежать?
-На чём предлагал съехать вниз по радуге?


Аркадий Петрович Гайдар "Совесть"
1. Почему Нина Карнаухова решила не идти в школу?Как бы ты поступил ты?
2. Почему украдкой прошла Нина? Что у неё было в руках?
3. Кого встретила Нина в роще?
4. Почему она решила помочь малышу?
5. Почему Нина заплакала?
6.Как вы понимаете "беспощадно грызла совесть"?

"Чук и Гек"
1. Где и с кем жили мальчики?
2. Почему их папа был далеко?
3. Что предложил папа в письме?
4.Как жили мальчики друг с другом? Можно в семье вести себя так?
5.Почему потеряли телеграмму?
6.Расскажите про маму?
7. Какие билеты купила мама?
8.Чему учит всех читателей этот рассказ ?

Самуил Маршак " Как отец отстал от поезда"
1. Назови главных героев рассказа.
2. Что увидел у лоточника за окном вагона мальчик?
3. Почему отец выбежал из вагона?
4. Почему отец не вернулся в вагон?
5. На какой станции высадили мальчиков?
6.Какие слова говорил буфетчик всем кто спрашивал о мальчиках?
7.Кто угостил мальчиков булочками?
8.Чем закончился рассказ?





-

Примерные вопросы по чтению на АКР 1 А, Б, В,

В.А.Осеева «Волшебное слово».

1.Каким был Павлик до встречи со старичком?

2. Чему научил старичок мальчика?

3.Каким становилось настроение у людей, когда они слышали волшебные слова?

4. Изменился ли Павлик после того, как стал говорить волшебное слово?

5. Что с ним хорошего произошло?

6.А теперь вам нравится Павлик?

7.Как вы думаете, можно назвать старичка волшебником? Почему? Что он волшебного сделал?

8.Что еще в этом рассказе можно назвать волшебным?

В.А.Осеева «Сыновья»

1. Что рассказали старику про своих сыновей женщины?

2.Почему промолчала третья женщина?

3.Почему старик увидел среди трёх сыновей только одного сына?

4.Кого можно назвать настоящим сыном или дочерью?

"Синие листья"

4. Как вы думаете, этот случай научит чему-нибудь Катю, поняла ли она, как плохо быть жадной?

В.А.Осеева «Почему?»

1-Почему мальчик, когда разбил чашку, сразу не признался маме?

- Как чувствовал себя Бум во дворе? Переживал ли герой за него, за себя? Что сделал мальчик, когда их увидела мама из окна?

-Почему мама не пустила Бума обратно в дом?

- Каково было мальчику ночью?

- Почему признался герой маме, что он разбил чашку?

- О чем думала мама про сына?

-О чем думала собака? О чем думал герой рассказа?

В.А.Осеева «Три товарища»

1.Назовите героев рассказа.

2. Что случилось с Витей?

3. Кто оказался настоящий друг?

Кто понравился из героев рассказа? Почему?

3.Кто не понравился в рассказе? Почему?

В.А.Осеева «Хорошее».

1. Что захотелось мальчику самому сделать?

2.Почему он не погулял с сестрёнкой, не помог няне, не дал попить собаке?

3.Что посоветовала мама Юре?

Н.М.Артюхова «Трусиха»

1. Кто является героями рассказа?

2. Почему Валю и Андрюшу не принимали в игру?

Какой была Валя?

3. Кто такой Лохмач?

4. Кто остался на куче песка? Почему?

5.Какая опасность угрожала малышу?

6.Кто же встал на защиту маленького Андрюши?

7.Как вы думаете страшно Вале?

8. Почему же она бросилась защищать Андрюшу?

–9.Как можно назвать такой поступок?

–10.Что же мы можем сказать о Вале сейчас?

Н.М.Артюхова «Большая берёза»

1. Что случилось с Алёшей?

2. Как мама говорила с Алёшей, когда он спускался с дерева? Почему так?
3. Что сказала мама, когда мальчик спустился вниз?

4. Прочитайте пословицу. Почему так говорят?

Нет лучше друга, чем родная матушка.

Е.А.Благинина «Посидим в тишине».

1. Понравилось ли вам стихотворение?

- Что больше всего понравилось?

- Почему девочка решила не играть?

- Что она заметила в комнате?

- Что она сказала лучу?

- Зачем она это сказала ему?

- Как отреагировал луч на слова девочки?

- Как вы думаете, это сказка?

- Что бы вы сделали на месте девочки?

- Как вы думаете, почему девочка не уходит из комнаты?

Добрый день, ребята -первоклассники и уважаемые родители! Объявляем начало декады МАТЕМАТИКИ.

Вашему вниманию представлен
План Декады математики:

1день- ОТКРЫТИЕ.

В гостях у Весёлого Задачника.

2день- Пословицы с числами.

3день- Выставка творческих работ. (Рисунки из цифр, РЕБУСЫ, )

4 день - Математический поезд. (Решение примеров на порядок действий)

5 день - Интеллектуальный марафон.

6 день - Задачи в стихах.

7 день - Малая Олимпиада в классе. Выпуск стенгазет.

8 день.- Математический биатлон .

(Таблица сложения)

9 день - Конкурс тетрадей.

10 день – Награждение в классе. Итоги.

11 день - Олимпиада школьная.

ЖЕЛАЕМ УСПЕХОВ, РЕБЯТА!

Дорогие ребята, уважаемые родители.
Предлагаем выполнить задания для подготовки к АКР:

1. Составь предложения из данных слов. Напиши рассказ Подбери к нему название.
Жаркий, выдался, день, летний.
Митя, Коля, и, идут, реку, на.
Руках, в, удочки, них, у.
Рыбы, много, мальчики, поймали.
Была, уха, хороша!
№2.
• Допиши слоги, чтобы получились слова.
Берёз.., чай.., строй.., подзем.., сторож.. .
Холодн.., голодн.., морск.., солен.., горьк.. .
.. ля, ..ня, ..лег, ..ра, ..горь.
..сы, ..чка, ..ица, ..жик, ..жи.
№3.
1. Начертите схемы предложений.
Удивительная стоит в лесу тишина. Лес от¬дыхает.
2. Допишите недостающие слова:
Апрель, апрель,
На дворе звенит ... .
Солнце греет целый ...,
От жары я прячусь в ... .
Слова для справок: тень, капель, день, апрель.
Подчеркни главные члены. Укажи части речи: прил., сущ., гл., п.(предлог)
3. Выполни звукобуквенный разбор слов: ягода, куст, земля.
№4.
1. Спишите.
Вот ёлка. Она пушистая и красивая.
Раздели прилагательные для переноса.
2. Запишите схемы предложений.
Шура и Петя остались дома одни. Они жили на даче. Мальчики легли спать. Вдруг по¬слышалось шуршание. Включили свет. В углу лежал ёжик.
3. Прочитайте текст. Запишите ответы на вопросы.
Настал июль. Около сосны норка. Её вырыл крот.
Вопросы
1. Где была норка?
2. Кто её вырыл?
№5.
1. Спишите слова, чёрточками разделите их для переноса: школьники, карандаш.
2. Составьте и запишите из данных слов пред¬ложение: конфеты, наши, любят, ребята.
3. Запишите имя своего друга, поставьте над этим словом знак ударения. Подчеркните в этом слове гласные буквы.
4. Какой город является столицей нашей Роди¬ны? Запишите это слово, поставьте над этим словом знак ударения.
5. Из данного предложения выпишите только гласные буквы (повторяющиеся гласные бук¬вы не писать): Оля и Лёва идут в лес.

с

Уважаемые родители !
Поздравляем Вас С новым годом!!!
Пусть в Новом году исполняются заветные желания,
Пусть ваши дети радуют успехами,
В семейной жизни Вам желаем счастья!!!

Дорогие ребята! Желаем в новом году быть старательными учениками,
Получайте только хорошие отметки!!!

Предлагаем Вам задания, которые нужно выполнить в каникулы:

Русский язык Работа 1.
№1. Запишите все парные звонкие и глухие согласные. Подберите два примера на это правило, запишите их.
№2. Выписать слова, которые нельзя перенести: декабрь, Иван, мост, гнать, умей.
№3. Определите и запишите цифрами рядом со словом количество букв и звуков в словах: пеньки, лось, еловые, ельник, ясные.
№4. Составьте и запишите 3 предложения о зиме:- 1- состоящее только из главных членов и 2 состоящих главных членов и второстепенных членов.
№5. Составьте и запишите 3 предложения о снеге: повествовательное, вопросительное, восклицательное.

Работа 2.
Ёлка
В школу привезли ёлку. Это была высокая и стройная красавица. Все игрушки делали сами ребята. Тут были машины, шары, бусы. Шиш¬ки мальчики обернули яркой бумагой. Дядя Сёма укрепил звезду.

Задания: Записать вопросительное предложение к каждому предложению.Всего должно получиться 6 вопросительных предложений. Начинай с вопросительного слова: КУДА? КАКАЯ?
КТО? ЧТО? КАКОЙ?


МАТЕМАТИКА Работа №1.
№1. Вставь пропущенные числа:
63+(... -72)=63
(...-5)+5=70
...+(9-9)=15
40+22-...+40=80
№2. На выставке три зала. В первом зале 25 картин, во втором 30, а в третьем 17 кар¬тин. Сколько всего картин в трех залах?
№3. На кормушке 26 птичек. Из них 18 -воробьи, а остальные - снегири. Сколько снегирей на кормушке?
№4. Начерти прямоугольник: одна сторона - длиной 9 см, а другая на 3 см короче.Вычисли периметр.
№5. На столе стояли две тарелки с яблоками. Когда на первую тарелку положили еще 3
яблока, а на вторую 5 яблок, то на каждой оказалось по 9 яблок. Сколько яблок сначала было на каждой тарелке?
№6. Мама сварила 27 пельменей. После того как она положила Гале в тарелку несколько штук, в кастрюле осталось еще 18 пельменей. Сколько пельменей мама положила Гале?


№7. Когда Лена съела 5 слив, а Таня - 7, то у каждой девочки осталось по 6 слив. Сколько слив было у каждой девочки сначала?
№8. Выполни вычисления в столбик:
32+38
82-49
54+8
28+67
60-42
47+53
74-29
38+9
35+26
80-54
73-(21+32)

Удачи в Новом году !!!